LEMBAR
KERJA
I.
NOMOR :
3
II.
NAMA STRATEGI ACTIVE
LEARNING : Video Comment
III.
LANGKAH-LANGKAH NAMA STRATEGI ACTIVE LEARNING
1. Pilihlah suatu video yang ingin dipelajari
2. Mintalah siswa/siswi untuk mengamati video dan
memikirkan pesan yang terkandung dalam video secara bergantian
3. Mintalah siswa/siswi menyampaikan isi pesan
yang ada dalam video secara bergantian
4. Kaitkan komentar siswa/siswi dengan materi yang
akan dibahas.
IV.
IMPLEMENTASI LANGKAH-LANGKAH STRATEGI ACTIVE LEARNING DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
BERBASIS SCIENTIFIC
MATA PELAJARAN : PAI dan Budi Pekerti
Materi Pokok : Siksa Kubur
|
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Berbasis Scientific
|
|
|
|
|
|
Langkah 1:
|
Mengamati
|
|
|
·
Siswa/siswi
menyimak tayangan video tentang tolong menolong
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Langkah 2:
|
Menanya
|
|
|
·
Masing-masing
siswa/siswi membuat pertanyaan tentang video yang sudah dilihat.
|
|
|
1.
Apa sebab-sebab orang disiksa dalam kubur?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Langkah 3:
|
Explorasi / Eksperimen
|
|
|
·
Siswa/siswi dibagi menjadi 5 kelompok dengan cara berhitung.
|
|
|
·
Masing-masing kelompok melakukan diskusi yang dipimpin
oleh ketua kelompok untuk mencari jawaban dari pertanyaan yang telah dibuat.
|
|
|
·
Ketua kelompok mempresentasikan hasil diskusinya
didepan kelas dan memberi kesempatan kepada kelompok lain untuk memberi
tanggapan.
|
|
|
Jawaban:
|
|
|
|
|
|
b. Membaca Al-Qur’an
kemudian melupakannya
|
|
|
c. Tidak bersuci setelah
buang air kecil
|
|
|
d. Berkata bohong
|
|
|
e. Tidak membayar zakat
|
|
|
f. Pola hidup yang
berlebih-lebihan
|
|
|
g. Makan riba
|
|
|
h. Korupsi
|
|
|
i.
memfitnah sesama saudara muslim
|
|
|
j. Khianat terhadap
amanah.
|
|
|
k. Enggan menolong
sesama muslim
|
|
|
l. Minum khamr, berzina,
membunuh
|
|
|
|
|
Langkah 4:
|
Asosiasi
|
|
|
·
Siswa/siswi secara berkelompok mengaitkan jawabannya
dengan informasi yang sudah diketahui.
|
|
|
Diantara sebab-sebab siksa kubur, diantaranya
melalaikan shalat, berkata bohong, tidak membayar zakat, makan riba dan
sebagainya. Oleh karena itu kesemua sebab-sebab tersebut harus kita hindari
supaya kita selamat dari siksa kubur. Jika tidak, maka kita akan memperoleh
siksa kubur.
|
|
|
|
|
Langkah 5:
|
Mengkomunikasikan
|
|
|
·
Masing-masing kelompok mengkomunikasikan hasil
asosiasinya dan merumuskan kesimpulan dan diakhiri dengan penguatan dari
guru.
|
|
|
Kesimpulan:
|
|
|
Sebab-sebab siksa kubur ada banyak sekali, diantaranya
yaitu melalaikan shalat, tidak bersuci setelah buang air kecil, berkata
bohong, tidak membayar zakat, dan sebagainya. Maka sebab-sebab tersebut wajib
kita hindari supaya kita selamat dari siksa kubur.
|
|
|
Penguatan dari guru:
|
|
|
Banyak sekali hal-hal yang menyebabkan seseorang
mendapatkan adzab atau siksa kubur. Sesungguhnya adzab kubur adalah karena
kemarahan Allah SWT dan kemurkaan-Nya terhadap hambanya, maka barangsiapa
yang menjadikan Allah SWT marah dan murka di dunia ini, lalu dia tidak
bertaubat dan mati dalam keadaan demikian, niscaya dia akan mendapatkan adzab
di alam kubur sesuai dengan kemurkaan-Nya. Allah SWT berfirman: فَكَيْفَ إِذَا تَوَفَّتْهُمْ الْمَلَائِكَةُ يَضْرِبُونَ ْ وَأَدْبَارَهُمْ وُجُوهَهُم
Artinya: “maka bagaimana jika para malaikat mewafatkan
mereka, memukul wajah-wajah mereka dan punggung-punggung mereka. Yang
demikian itu dikarenakan mereka mengikuti perkara yang membikin Allah murka
dan mereka membenci keridhaan-Nya, maka Allah menggugurkan amalan mereka.” Maka
supaya kita selamat dari siksa kubur, jalankanlah perintah Allah SWT dan
jauhi larangan-Nya
|
________, _________________
Mengetahui
Peserta
Trainer
____________________________ Qurriyatul Munawwaroh
Tidak ada komentar:
Posting Komentar